J’ apprends le français en faisant du sport.
Jeux collectifs
Renard, renard, quelle heure est-il ?
Les élèves courent en file indienne le long d’un terrain délimité. Le premier de la file est le renard, les autres sont des poules.
Les enfants crient tous ensemble : « Renard, renard quelle heure est- il ? » et ils s’arrêtent pour pouvoir entendre la réponse du renard qui peut choisir n’importe quelle heure : « Il est deux heures » ou « il est cinq heures »….
Ils reprennent ensuite leur course et reposent la même question.
Et si le renard dit : « Il est midi » alors il a le droit d’attraper les poules. On fixe un certain temps pour le jeu et on compte les poules mangées par le renard et ensuite on change de renard.
Quel est le renard le plus gourmand ?
Un élève lance la balle en l’air, chacun peut la rattraper et toucher un autre élève avec cette balle. Lorsqu’il est touché, il doit s’asseoir là où il se trouve.
Le jeu se termine lorsque tout le monde est assis.
Variante : possibilité de délivrer un camarade en faisant rouler la balle vers lui.
L’hôpital
Deux ou trois enfants sont des bactéries. Lorsqu’ils touchent un élève, ce dernier est malade. Il doit s’allonger au sol.
Quatre autres enfants peuvent le transporter à l’hôpital. Pendant ce temps, ils ne peuvent pas être contaminés par les bactéries.
L’hôpital est matérialisé par un gros tapis. Les enfants malades comptent jusqu’à vingt sur le tapis avant d’être guéris et de repartir en pleine forme.
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J’apprends le français en faisant du Tai-Chi, du Shiatsu ou du Yoga